個人對於笨蛋喜劇一向沒什麼抵抗力
從一開始的數手指頭到nononono..nono....nono...(竟然還可以翻譯?)
就已經完全被這齣劇給被懾服了...
在戲中的真喜男為了繼承老爸的家業(還有不切實際的幻想 = =),只得回去學校,讀書,對於身分上的轉變,實際接觸之後才發現學校的生活跟他自我的習慣是格格不入的,也理所當然的發生我們所謂的笑點,但是,對於戲中的真喜男來說,有些他不想,卻也不得不面對的問題,譬如:學習上的障礙、同學間的嘲弄與排擠、不能用自己習以為常的手段去解決問題....等等,就算是我們一般人就已經很難忍受了,更何況是向他如此血氣方剛的人?
最明顯的就是在上課中,因為一段不會唸的句子而被嘲弄,導致腦羞一時氣憤走出教室,踹牆壁、翻桌椅、踢垃圾桶...
「我真是個笨蛋」 「笨蛋又怎樣?」 「不認識漢字的笨蛋」
「我自己也明白」 「學校什麼的我自己也明白」
雖然這一連串自暴自棄宣洩的舉動並不妥當,他討厭這樣學校的環境,但是,他更明白知道他所遇到的困難是因為他的的不足、不夠聰明的緣故,一個在黑社會打滾,慣用暴力的少爺,竟然沒動手痛毆羞辱他的同學?他大可用他的能力收服一群不良少年在學校建立起自己的勢力,壓制班上的聲音,用暴力的手段、命令的口吻,搞不好可以舒舒服服的過完這一年....
但是他沒有,當然可能是因為父親跟校長的關係,更有可能他根本沒想那麼多,所以才用更多的箭頭來指向自己
黑社會的問題有黑社會的方法去解決,學校的問題當然也必須要用學校的問題去解決,在這部分,「布丁」的存在就非常巧妙,真喜男找到他在學校感興趣的事,藉由「布丁搶奪作戰」來引導出和櫻什麼的關係、知識、保健室老師的勉勵,間接藉由學校中的人、事、物,首次嘗到運用知識所得到的喜悅,對於屢次在學校遭遇挫折的真喜男來說,手中握著的布丁、止不住的淚水、欣喜,大概會變成往後他繼續在學校奮鬥的原動力吧! 搞了半天,布丁才是最佳配角 XD
沒有大悲,何來大喜?
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星期二, 7月 18, 2006
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